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2) Approfondissement Doc.2 : « Hugues Capet, le premier roi Capétien » Etude de l’enluminure Questions : • Question 1 : Il s’appelle Hugues Capet. • Question 2 : Il est couronné en 987. • Question 3 : Il est couronné par un/les évêque(s) et un/ les grand(s) seigneur(s) du royaume.

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Séquence d’apprentissage 5 Histoire

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Questions : • Question 1 : Dans le Doc. 1 a, le personnage qui représente le tiers état est écrasé par les membres des deux autres ordres (notamment par les impôts). Dans le Doc. 1 b., il porte la cocarde et c’est lui qui s’appuie sur la noblesse et le clergé. • Question 2 : Le Doc. 1 a. représente la société de l’Ancien Régime.

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Séance 2 : Comment s’organise la société urbaine au Moyen Age ? Consigne : Travail sur les documents 1 à 4 p. 96-97, réponds aux questions suivantes, par des phrases rédigées. 1) Questions sur le DOC .1 : a. Donne la nature du document. Précise ce qu’est ce type de document (pour cela, une courte recherche sur internet est possible.)

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Séance 1 60min Découverte des contes des origines (CDO) • Découvrir un nouveau genre littéraire. • Ecouter et comprendre une lecture entendue, puis lue. • Dégager les caractéristiques de ce type d’écrit. • Ecrire une situation réelle comme amorce du projet. Séance 2 60min Repérer les connecteurs temporels.

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faits divers\titres divers.doc • Valider la connaissance du fonctionnement de la relation titre/article: ... · Séance 1 : choisir avec ... tard apporter des améliorations aux textes). · Séance 2: procéder à une lecture dirigée afin de dégager certaines caractéristiques d’un type de texte. Lecture et analyse de trois articles de journaux relatant des interpellations. Sur ce corpus ...

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Séance 1 LAICITE Mme Brumfeld Professeure-documentaliste 1 2018 – 2019 Madame Brumfeld, Professeure-documentaliste, LP Jean Perrin 78210 Saint-Cyr-L’Ecole SEANCE 1 de la séquence : LA LAICITE EN QUESTION 1) Notions et définitions de la laïcité dans la République française, 2) Introduction à la laïcité à l’école par l’exemple Nom : Prénom : Classe : Groupe : 1. Notions et ...

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*Rappel séance 1 : exercice court : problème/ pas problème (textes vidéoprojetés) *Repérer l’énoné et la question : Les questions des problèmes fiche 1 Corpus de petits problèmes à distribuer. Souligner la question. Problèmes faciles + pièges à mettre (questions sans rapport dans les énonés, question sans point d’interrogation, question à poser au début, multiples ...

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